Udfordringer og frustrationer med digital skolekommunikation

Diagrammet viser, at der er cirka dobbelt så mange udsagn om teknologi, der ikke virker, som om teknologi, der virker. Problemerne handler især om manglende funktioner som oplæsning og oversættelse samt brugen af forskellige apps mellem skole og SFO. Forældre oplever også mere end dobbelt så mange frustrationer som succeser, særligt i den skriftlige kommunikation, som ofte beskrives som uoverskuelig og svær at forstå—fx for ordblinde og tosprogede.

Derudover fylder krav til forældre og energiforbrug meget. Nogle forældre bruger ekstra energi på at kompensere og holde styr på kommunikationen, hvilket gør samarbejdet med skolen mere belastende.