Vores designløsning – inklusion som udgangspunkt
I dette projekt har vi arbejdet med en designløsning, som kan udforskes i detaljer via vores video-gennemgang eller på vores Aula+.
Kernen i løsningen er egentlig ret simpel: hvad nu hvis inklusion ikke var noget ekstra, man skulle have adgang til – men noget, der var indbygget fra starten?
Anine, Maja & Sophie
Derfor har vi valgt at integrere inkluderende funktioner direkte i Aula. Når funktionerne er tilgængelige for alle, fjerner vi behovet for individuelle “særløsninger”. Det betyder også, at vi undgår den stigmatisering, der ofte opstår, når nogle brugere får tildelt særlige hjælpemidler, som adskiller dem fra fællesskabet.
Fra individuelle udfordringer til fælles løsninger
Vores vision er, at et mere inkluderende digitalt miljø kan styrke forældres mulighed for at deltage aktivt i deres børns skoleliv. Og når forældrene er mere med, smitter det direkte af på børnenes trivsel og oplevelse af at være inkluderet.
Det handler altså om at flytte fokus:
ikke fra “hvad mangler den enkelte?”
men til “hvordan kan vi indrette fællesskabet, så alle kan være med?”
Inklusion bliver dermed et spørgsmål om at justere rammerne – ikke individet.
Specialpædagogik møder design
Designet er inspireret af specialpædagogiske principper, som vi har omsat til konkrete funktioner gennem en trinmodel. Denne model hjælper med at sikre, at brugerne ikke bare har adgang, men også reelle muligheder for deltagelse og en oplevelse af at høre til.
Grundtanken er:
Alle får adgang til det, som én har behov for.
Det betyder, at funktionerne ikke er låst til bestemte målgrupper, men åbne og fleksible, så de kan støtte forskellige behov på tværs af brugere – både neurotypiske og neurodivergente.
Da vi testede idéen i praksis
Under vores test-workshop fik vi en vigtig aha-oplevelse.
Leila, som har ADHD, pegede på en funktion, vi oprindeligt havde designet til brugere med dysleksi. For hende var det faktisk netop dén funktion, der gjorde det lettere at bevare overblikket. Hun fremhævede også, at den sandsynligvis ville være en stor hjælp for personer med autisme.
Det bekræftede noget centralt for os:
Når vi designer inkluderende løsninger, rammer vi sjældent kun én målgruppe – vi skaber værdi for mange.
Leave a Reply
You must be logged in to post a comment.