Reflect Mine
Á handil-projektet som en Minesweeper-inspireret reflect-side. Formen passer til processen: Jeg afdækker ét felt ad gangen, markerer vigtige spor og bruger den røde tråd til at forbinde empiri, designprincipper, prototypefamilie og næste iteration.
Videoen er en kort reflect-fortælling om projektets bevægelse fra et bredt problemfelt til en mere skærpet designretning.
Videoen er en kort reflect-fortælling om projektets bevægelse fra et bredt problemfelt til en mere skærpet designretning.
Reflect som tilbageblik og ny retning
Reflect-fasen samler ikke projektet ved bare at vise, hvad jeg endte med at lave. Den viser, hvordan designprocessen har flyttet sig, og hvordan empirien har ændret min forståelse af problemet.
I begyndelsen var projektet åbent og rettet mod teknologi i butikker. Undervejs viste observationer, interviews, go-alongs og mockup-afprøvning, at den vigtigste udfordring ved Á handil ikke lå i mere digital information, men i ankomsten: hvornår besøgende bliver i tvivl, og hvornår stedet begynder at give mening.
Figuren nedenfor samler denne bevægelse fra bredt problemfelt til skærpet designretning. Resten af siden bruger jeg til at genbesøge designprincipperne, fordi de fungerer som bro mellem empiri, prototypefamilie og næste iteration.
Særligt designprincip 8 peger projektet tilbage til den første observation: Indgangen er ikke kun en dør, men et socialt overgangsrum. Derfor handler næste iteration ikke kun om at teste skilte og QR-plakat, men også om at bevare den lokale måde, man træder ind i Á handil på.
Genbesøg af designprincipper
Designprincipperne fungerer som broen mellem projektets empiri og de konkrete designvalg. De er ikke “fundet på” som en løs idé, men er udviklet gennem observationer, interviews, go-alongs, mockup-afprøvning og sprogtjek.
I opgaven bruger jeg derfor designprincipperne som retningsgivende guidelines: De hjælper med at forklare, hvorfor løsningen ender med to fysiske Á-tegn og en QR-plakat som sekundært digitalt supplement.
Det vigtigste i Reflect-fasen er, at principperne ikke bare gentages. De genbesøges og skærpes. Særligt designprincip 8 peger tilbage på den første empiri, hvor indgangen viste sig som mere end en dør: et socialt overgangsrum.
Designværktøjer i processen
Projektet er også formet af de digitale og analoge designværktøjer, jeg har brugt undervejs. Nogle værktøjer har støttet analyse og skrivning, mens andre har gjort det muligt at visualisere, afprøve og formidle projektets bevægelse fra bred idé til skærpet designretning.
Analyse og overblik
OpenQDA, Outline og Obsidian blev brugt til at skabe overblik over empiri, noter, temaer og forbindelser mellem teori og designprincipper.
Idé og visualisering
Draw.io, idékort, figurer og infoboard blev brugt til at visualisere projektets bevægelse og udvikle enkle low-fi mockups. Miro havde en mindre rolle som fælles visuelt støtteværktøj i undervisnings- og feedbacksammenhænge.
Prototype og AI
Low-fi mockups, HTML-prototype og generativ AI blev brugt som creativity support tools, men altid vurderet op imod empiri og brugernes respons.
Reflect: tilbage til indgangen
Reflect-fasen viser, at projektet ikke kun handler om at hjælpe besøgende med at finde vej til Á handil. Det handler også om, hvad der sker, når de kommer frem.
Den første observation viste, at indgangen ikke bare er en praktisk adgang til butikken. Den fungerer også som et socialt overgangsrum, hvor kunder stopper op, hilser, taler sammen, ser på varer og bevæger sig ind i butikkens lokale hverdagspraksis.
Senere blev projektet skærpet mod ankomst og fysisk orientering, fordi go-alongs viste, at tvivlen opstår før butikken er synlig. Men designprincip 8 peger tilbage på den første empiri: Når besøgende har fundet frem, skal de også kunne træde ind i stedet på en måde, der passer til Á handils lokale karakter.
Næste iteration bør derfor ikke kun teste skiltenes placering, størrelse og synlighed. Den bør også undersøge, hvordan QR-plakaten, små orienteringsgreb og butikkens eksisterende lokale praksis kan spille sammen uden at gøre stedet generisk eller turistet.
Skriv et svar
Du skal være logget ind for at skrive en kommentar.