- Giver designprincipperne mening – eller mangler der noget?
- Hvad tænker I om brugen af digitale teknologier i arbejdet med seksualitet?
- Hvor ser I de største muligheder – og de største risici?
Kommentarspor og debat – Define.
Comments
8 svar til “Kommentarspor og debat – Define.”
-
Generelt:
Det er lidt svært, helt præcist at huske, hvad der står i din blog, så måske have kommentarsporet knyttet dertil?Sjov idé med en quiz til at starte med, men hvad er formålet? Kan du bruge dataen til noget eller? Det kunne være sjovt at se hvor udsagnene kommer fra – som læser vil det give mening
Din designudfordring: Hvordan kan man skabe pædagogiske tilgange til seksualitet, det kunne måske være fint at præcisere hvem “man” er og “skabe pædagogiske tilgange” er lidt flyvsk ift. hvad der menes.
1. Giver designprincipperne mening – eller mangler der noget?
Både og, fordi… Vi kan ikke se dataen bag og formålet med dem, så det er svært at give feedback på om de giver mening til din undersøgelse.
Hvorfor skal det desuden være digitalt? Hvorfor ikke f.eks. fordrag, bog mm. – det vil være fint at skrive frem at du har fundet ud af i din empiri at det skal være digitalt 🙂2. Hvad tænker I om brugen af digitale teknologier i arbejdet med seksualitet?
Det lyder umiddelbart fint? Vel an på hvordan og hvorledes3. Hvor ser I de største muligheder – og de største risici?
I forlængelse af svar på sprg. 1 er en risiko at du har lukket dig fast på noget digitalt og derfor måske ikke kan se muligheder for andetDu dykker noget ned i noget super spændende og noget som vi på pædagogen strøg let forbi – så super relevant for mange mennesker!
Og en ting er at det kan bruges til udviklingshæmmede men måske det også kan bruges til andre praksisser 🙂-
Kommentarsporet drillede mig, kunne simpelthen ikke få det hen på den anden side – så det er ren og skær mangel på færdigheder der gør, at det er her haha.
Quizzen var bare et forsøg med noget HTML kode. Der skulle egentlig kun fokuseres på define siden 🙂
Tanken om at det skal være digitalt synes jeg står ret klart, mange steder. Det handler om, at skabe noget, som borgere selv kan sidde med – netop fordi der ofte ikke er ressourcer til andet og netop fordi at der stadig er meget tabu forbundet med emnet, og mange pædagoger har berøringsangst med det. Mange borgere er ret optaget af fx deres ipad og lign. så derfor ville det være ret oplagt ift at motivere dem til at sidde med det. Desuden ville det også være nemmere at lave ændringer løbende i fx en app, end i en bog.
Jeg tænker helt klart at det ville kunne bruges i andre praksisser også – jeg har blot forsøgt at indsnævre domænet en lille smule.
-
-
Hej Maya
Jeg synes virkelig, det er et spændende og vigtigt projekt, og jeg kan godt lide, at du allerede selv åbner principperne op med spørgsmål i stedet for at låse dem fast for tidligt.
For mig giver designprincipperne overordnet god mening, og jeg synes især, det fungerer godt, at du holder fast i, at det digitale skal understøtte praksis og ikke erstatte relationen.
Jeg tror især, at et design som dit kan være med til at åbne og støtte samtaler i praksis.
Jeg ville også ønske, at kommentarfeltet lå på samme side som teksten, for jeg skulle lige tilbage og kigge igen undervejs. 🙂
Karina
-
Tusinde tak for feedback! Måske jeg skal have dig til at hjælpe mig med det kommentarspor – du er jo en haj til WP 😀
-
-
Dybe mellemmenneskelige problemstillinger, som jeg mener er tilstrækkeligt indkapslet i den første del af din problemstilling.
Dine principper er superskarpe, men samtidig tillader de en ret bred indgang til en designløsning.
Jeg tænker alle mulige velfærdsteknologiske løsninger med sjove sensorer, du ved… 🤪 -
Jeg synes overordnet, at dine designprincipper giver rigtig god mening og hænger fint sammen med det, du præsenterer.
Det eneste, jeg måske savner lidt, er et mere eksplicit fokus, i principperne på hvordan du konkret hjælper med at “bryde” tabuet og støtte pædagogernes egen usikkerhed. Hvis det overhovedet er et fokus?
Jeg tænker at brugen af digital teknologi er en styrke, da det giver mulighed for at opdatere indholdet og kan skabe et fællesskab for pædagogerne i deres arbejde. hvor de kan dele erfaringer med hinanden.– Erik
-
Det er virkelig et spændende designprojekt – ikke mindst, fordi det er svært 😉
Jeg kan også godt følge kommentarerne om, at du måske ikke skal lægge dig fast på det digitale i forskningsspørgsmålet, men det kunne være, at det netop var dukket op i dine undersøgelser – og kunne have form af et designprincip? Du kan netop overveje, når du om lidt bevæger dig ind i Developfasen, om det digitale skal være afsættet for idéudviklingsaktiviteter, eller om du vil være åben over for idéer, der kan pege i andre retninger. Develop skal fortsat åbne (inden for rammerne af designprincipperne), og så kan man lukke efterfølgende 😊
For mig fremstår designprincipperne anvendelige for næste fase, og jeg synes, at de sætter en ramme uden at definere for meget. I øvrigt rigtig god idé at udfolde principperne med spørgsmål! -
Virkelig et spændende emne! Jeg har selv gået på Egmont Højskolen, hvor det også var et stort emne. Der gik flere udvæklingshæmmede, som var i start 20’erne, så det fyldte naturligvis meget. 😀 Højskole er selvfølgelig nogle andre rammer, end et typisk bosted, men hvis du skal ud og prøve noget af, vil jeg anbefale Egmont Højskolen.
Jeg synes, du har et rigtig stærkt og relevant projekt, og dit forskningsspørgsmål rammer problemfeltet godt. Det virker som om du har en god forståelse for både praksis og de udfordringer, der er omkring seksualitet som tabu inden for det område. Det synes jeg også designprincipperne bærer præg af, da de tydeligt hænger sammen med de udfordringer, du beskriver – tilgængelighed på tværs af en heterogen gruppe, pædagogernes rolle mm. Meget interessant, jeg glæder mig til at følge det.
Skriv et svar
Du skal være logget ind for at skrive en kommentar.