Madblog

Video:

Hvordan kan man skabe en fælles madlavningsoplevelse, når deltagerne befinder sig i forskellige fysiske rum?

Det undersøgte vi gennem et online madlavningsprojekt, hvor vi som SwingITterne lavede mannabrød med hummus.
Vi arbejdede alle ud fra den samme opskrift, men tilberedte manna-brød på forskellige måder.

Samtidig var vi forbundet via Teams, hvor vi kunne følge hinandens processer og kommunikere undervejs.

Projektet indeholdt både synkrone og asynkrone elementer.
Indkøb og forberedelse foregik asynkront, mens selve madlavningen og måltidet var planlagt som synkront.

Udfordring og Refleksion

En udfordring var dog, at de forskellige tilberedningsformer krævede forskellig tid, og vi derfor ikke hele tiden var samme sted i processen.
Til sidst lykkedes det alligevel at samles og spise sammen online.

Undervejs blev vi også opmærksomme på vores afhængighed af teknologi.
De fleste anvendte flere teknologier i både madlavning og kommunikation, mens Caroline tilberedte sit brød over bål og næsten uden moderne teknologi.
Alligevel var også hun afhængig af Teams for at kunne være en del af det fælles digitale rum.
Det fik os til at reflektere over, hvordan teknologi både understøtter og former vores fællesskab.

Cultures of Creativity

Når vi ser på oplevelsen gennem Cultures of Creativity, kan vi genkende flere elementer.
Having kom til udtryk gennem vores forskellige køkkener, redskaber og teknologier.
Doing handlede om, at vi faktisk skabte og eksperimenterede sammen.
Being kom til udtryk gennem vores fælles identitet som SwingITterne.
Og knowing opstod, når vi så og lærte af hinandens forskellige løsninger.

Projektet viste dermed, at forskellighed i både teknologi, tempo og omgivelser ikke kun skabte udfordringer, men også bidrog til den kreative proces. Samtidig blev det tydeligt, at oplevelsen af fællesskab ikke nødvendigvis kræver, at alle gør præcis det samme på samme tidspunkt