{"id":262,"date":"2026-03-30T15:33:56","date_gmt":"2026-03-30T15:33:56","guid":{"rendered":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/?p=262"},"modified":"2026-04-24T07:54:50","modified_gmt":"2026-04-24T07:54:50","slug":"define","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/2026\/03\/30\/define\/","title":{"rendered":"DEFINE"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n

DEFINE<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\n

Institute of Design at Stanford (n.d.) beskriver, at denne fase handler om at skabe klarhed og fokus i designprocessen. Det er med udgangspunkt i den viden, der er opn\u00e5et om dom\u00e6net og konteksten i den foreg\u00e5ende fase at den specifikke udfordring nu bliver defineret. Fasen kan beskrives som en proces for meningsskabelse, hvor der bliver skabt struktur og overblik over den store m\u00e6ngde information, man har indsamlet (s. 4-5). <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Form\u00e5let med Define-fasen er f\u00f8rst og fremmest at udforme et Point-of-View (POV), som er en relevant problemformulering. Dette POV bruges til at s\u00e6tte fokus p\u00e5 et bestemt dom\u00e6nes behov og de indsigter, man har opn\u00e5et. Ydermere handler fasen om at definere den rigtige udfordring, s\u00e5 man sikrer, at man arbejder med det korrekte problem baseret p\u00e5 en dybere forst\u00e5else af b\u00e5de mennesker og problemfeltet. En stram og afgr\u00e6nset problemformulering l\u00e6gger op til flere og bedre id\u00e9er i de efterf\u00f8lgende faser. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Define-fasen handler ogs\u00e5 om at skabe indsigter ved at samle og forst\u00e5 den viden, man har indsamlet. Ved at finde m\u00f8nstre og sammenh\u00e6nge i sit empatiarbejde kan man g\u00f8re spredte observationer til klare og brugbare indsigter, som hj\u00e6lper designprocessen videre. Samtidig er et tydeligt POV med til at skabe en f\u00e6lles retning i teamet. Det giver et f\u00e6lles fokus, motiverer deltagerne og g\u00f8r det lettere at vurdere og v\u00e6lge mellem id\u00e9er, s\u00e5 alle kan arbejde selvst\u00e6ndigt, men stadig mod det samme m\u00e5l 
(Stanford d.school, n.d., s. 4-5). <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n

FORSKNINGSSP\u00d8RGSM\u00c5L & DESIGNUDFORDRING<\/h2>\n\n\n\n
\n
\n
\n

FORSKNINGSSP\u00d8RGSM\u00c5L<\/h3>\n\n\n\n

Hvordan kan tilg\u00e6ngelighed og overskuelighed i informationsudvekslingen mellem skole og hjem \u00f8ges, s\u00e5 for\u00e6ldre med kognitive og sproglige udfordringer st\u00f8ttes i at identificere og udf\u00f8re ‘need-to-know’ opgaver? <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n

DESIGNUDFORDRING<\/h3>\n\n\n\n

Hvordan kan skolefor\u00e6ldre med s\u00e6rlige behov, der er udfordret af den skriftlige information p\u00e5 skolens online platform, st\u00f8ttes? <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\n

FORKLARING<\/h3>\n\n\n\n

Eksisterende forskning peger p\u00e5 at det er vigtigt som for\u00e6ldre at kunne f\u00f8lge med i den skriftlige information, hvilket kr\u00e6ver kompetencer inden for IT, l\u00e6sning og skrivning. Anden forskning viser at mennesker med kognitive og\/eller sproglige udfordringer, kan have sv\u00e6rt ved netop disse kompetencer.
Der er dermed en sk\u00e6vhed i forventninger til disse for\u00e6ldre.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n

FORKLARING<\/h3>\n\n\n\n

Vores empiriske unders\u00f8gelse viser at for\u00e6ldre med s\u00e6rlige behovs prim\u00e6re udfordring involverer l\u00e6sning og forst\u00e5else af den skriftlig informationsstr\u00f8m.
L\u00e6s mere:<\/p>\n\n\n\n

\n
EMPATHIZE<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
DESIGNPRINCIPPER<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
\n

LITTERATURLISTE<\/h2>\n\n\n\n

Bakker, A. (2018). Design principles, conjecture mapping, and hypothetical learning trajectories. I Design Research in Education: A Practical Guide for Early Career Researchers<\/em> (s. 46\u201367). Routledge. https:\/\/doi.org\/10.4324\/9780203701010<\/a> <\/p>\n\n\n\n

Institute of Design at Stanford. (n.d.). An introduction to design thinking: Process guide<\/em>. https:\/\/s3-eu-west-1.amazonaws.com\/ih-materials\/uploads\/Introduction-to-design-thinking.pdf<\/a>  <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

DEFINE Institute of Design at Stanford (n.d.) beskriver, at denne fase handler om at skabe klarhed og fokus i designprocessen. Det er med udgangspunkt i den viden, der er opn\u00e5et om dom\u00e6net og konteksten i den foreg\u00e5ende fase at den specifikke udfordring nu bliver defineret. Fasen kan beskrives som en proces for meningsskabelse, hvor der bliver skabt struktur og overblik over den store m\u00e6ngde information, […]<\/p>\n","protected":false},"author":68,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-262","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/262","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/wp-json\/wp\/v2\/users\/68"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=262"}],"version-history":[{"count":25,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/262\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":818,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/262\/revisions\/818"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=262"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=262"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=262"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}