{"id":1060,"date":"2026-05-31T11:41:40","date_gmt":"2026-05-31T11:41:40","guid":{"rendered":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/?p=1060"},"modified":"2026-06-01T07:19:20","modified_gmt":"2026-06-01T07:19:20","slug":"designlosningen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/2026\/05\/31\/designlosningen\/","title":{"rendered":"Designl\u00f8sningen"},"content":{"rendered":"\n

Vores designl\u00f8sning \u2013 inklusion som udgangspunkt<\/h1>\n\n\n\n
\n

I dette projekt har vi arbejdet med en designl\u00f8sning, som kan udforskes i detaljer via vores video-gennemgang eller p\u00e5 vores Aula+<\/a>.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\n
<\/div>\n\n\n\n
<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Kernen i l\u00f8sningen er egentlig ret simpel: hvad nu hvis inklusion ikke var noget ekstra, man skulle have adgang til \u2013 men noget, der var indbygget fra starten?<\/p>Anine, Maja & Sophie<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

\n
<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Derfor har vi valgt at integrere inkluderende funktioner direkte i Aula. N\u00e5r funktionerne er tilg\u00e6ngelige for alle, fjerner vi behovet for individuelle \u201cs\u00e6rl\u00f8sninger\u201d. Det betyder ogs\u00e5, at vi undg\u00e5r den stigmatisering, der ofte opst\u00e5r, n\u00e5r nogle brugere f\u00e5r tildelt s\u00e6rlige hj\u00e6lpemidler, som adskiller dem fra f\u00e6llesskabet.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\n
\n

Fra individuelle udfordringer til f\u00e6lles l\u00f8sninger<\/h3>\n\n\n\n

Vores vision er, at et mere inkluderende digitalt milj\u00f8 kan styrke for\u00e6ldres mulighed for at deltage aktivt i deres b\u00f8rns skoleliv. Og n\u00e5r for\u00e6ldrene er mere med, smitter det direkte af p\u00e5 b\u00f8rnenes trivsel og oplevelse af at v\u00e6re inkluderet.<\/p>\n\n\n\n

Det handler alts\u00e5 om at flytte fokus:
ikke fra \u201chvad mangler den enkelte?\u201d
men til \u201chvordan kan vi indrette f\u00e6llesskabet, s\u00e5 alle kan v\u00e6re med?\u201d<\/p>\n\n\n\n

Inklusion bliver dermed et sp\u00f8rgsm\u00e5l om at justere rammerne \u2013 ikke individet. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

\n

Specialp\u00e6dagogik m\u00f8der design<\/h3>\n\n\n\n

Designet er inspireret af specialp\u00e6dagogiske principper, som vi har omsat til konkrete funktioner gennem en trinmodel. Denne model hj\u00e6lper med at sikre, at brugerne ikke bare har adgang, men ogs\u00e5 reelle muligheder for deltagelse og en oplevelse af at h\u00f8re til.<\/p>\n\n\n\n

Grundtanken er:
Alle f\u00e5r adgang til det, som \u00e9n har behov for.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Det betyder, at funktionerne ikke er l\u00e5st til bestemte m\u00e5lgrupper, men \u00e5bne og fleksible, s\u00e5 de kan st\u00f8tte forskellige behov p\u00e5 tv\u00e6rs af brugere \u2013 b\u00e5de neurotypiske og neurodivergente.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n

Da vi testede id\u00e9en i praksis<\/h3>\n\n\n\n

Under vores test-workshop fik vi en vigtig aha-oplevelse.<\/p>\n\n\n\n

Leila, som har ADHD, pegede p\u00e5 en funktion, vi oprindeligt havde designet til brugere med dysleksi. For hende var det faktisk netop d\u00e9n funktion, der gjorde det lettere at bevare overblikket. Hun fremh\u00e6vede ogs\u00e5, at den sandsynligvis ville v\u00e6re en stor hj\u00e6lp for personer med autisme.<\/p>\n\n\n\n

Det bekr\u00e6ftede noget centralt for os:
N\u00e5r vi designer inkluderende l\u00f8sninger, rammer vi sj\u00e6ldent kun \u00e9n m\u00e5lgruppe \u2013 vi skaber v\u00e6rdi for mange.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\n
REFLECT<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
KONKLUSTION<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\n
AULA+<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vores designl\u00f8sning \u2013 inklusion som udgangspunkt I dette projekt har vi arbejdet med en designl\u00f8sning, som kan udforskes i detaljer via vores video-gennemgang eller p\u00e5 vores Aula+. Kernen i l\u00f8sningen er egentlig ret simpel: hvad nu hvis inklusion ikke var noget ekstra, man skulle have adgang til \u2013 men noget, der var indbygget fra starten? […]<\/p>\n","protected":false},"author":72,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1060","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1060","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/wp-json\/wp\/v2\/users\/72"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1060"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1060\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1099,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1060\/revisions\/1099"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1060"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1060"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/powerpuff-ladies\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1060"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}