{"id":10,"date":"2024-07-04T11:39:08","date_gmt":"2024-07-04T11:39:08","guid":{"rendered":"https:\/\/itdd.au.dk\/pof25\/?page_id=10"},"modified":"2025-10-29T16:19:58","modified_gmt":"2025-10-29T16:19:58","slug":"videnkunnenvaeren","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/itdd.au.dk\/pof25\/videnkunnenvaeren\/","title":{"rendered":"Professionel v\u00e6ren"},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">Viden, kunnen og v\u00e6ren<\/h1>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Indhold<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">At aktivere det akademiske blik p\u00e5 praksis og forbinde det til egen oplevelse af at v\u00e6re en faglig person<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Finder fagligheden og personligheden sig til rette i en professionel sammenh\u00e6ng?<\/li>\n\n\n\n<li>Og hvordan&#8230;?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Det akademiske \u2018kvarter\u2019: Empiri og analyse samt status p\u00e5 eksamensopgaven \u2013 hvor er jeg i det?<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Undervisningsaktiviteter<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-background wp-block-paragraph\" style=\"background-color:#fdf1d2\">Webseminar: onsdag den 29\/10-25 kl. 12.30-15-30<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<div class=\"padlet-embed\" style=\"border:1px solid rgba(0,0,0,0.1);border-radius:2px;box-sizing:border-box;overflow:hidden;position:relative;width:100%;background:#F4F4F4\"><p style=\"padding:0;margin:0\"><iframe src=\"https:\/\/padlet.com\/embed\/o8g9k1xgzj3st90g\" frameborder=\"0\" allow=\"camera;microphone;geolocation;display-capture;clipboard-write\" style=\"width:100%;height:608px;display:block;padding:0;margin:0\"><\/iframe><\/p><div style=\"display:flex;align-items:center;justify-content:end;margin:0;height:28px\"><a href=\"https:\/\/padlet.com?ref=embed\" style=\"display:block;flex-grow:0;margin:0;border:none;padding:0;text-decoration:none\" target=\"_blank\"><div style=\"display:flex;align-items:center;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/padlet.net\/embeds\/made_with_padlet_2022.png\" width=\"114\" height=\"28\" style=\"padding:0;margin:0;background:0 0;border:none;box-shadow:none\" alt=\"Made with Padlet\"><\/div><\/a><\/div><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Opgave<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"has-pale-cyan-blue-background-color has-background wp-block-paragraph\"><strong>Opgave 2a: Levet erfaringsbeskrivelse<\/strong><br>Upload dit dokument i OneDrive i mappen: Opgave 2a Levet erfaringsbeskrivelse, senest fredag den 24\/10. kl. 12.00. L\u00e6s de andre studerendes tekster forud for webseminaret.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-pale-cyan-blue-background-color has-background wp-block-paragraph\"><strong>Opgavebeskrivelse<\/strong><br>2a: Levet erfaringsbeskrivelse:<br>A: T\u00e6nk over og udv\u00e6lg en arbejdssituation, du oplevede som succesfuld. Beskriv situationen som en levet erfaringsbeskrivelse af en succesfuld oplevelse.<br>Vejledning til hvordan du skriver en levet erfaringsbeskrivelse:<br>Fort\u00e6l den situation du oplevede frem i din beskrivelse, s\u00e5 pr\u00e6cist som du oplevede den fra start til slut og uden at forklare den. Dvs. skriv ikke OM det du oplevede, men skriv i oplevelsen, som du husker den og fors\u00f8g at &#8216;genafspille&#8217; den p\u00e5 skrift. Uden forklaringer af og argumenter for, hvad der skete og hvorfor noget skete.<br>1: Udv\u00e6lg en situation, fordi den st\u00e5r s\u00e6rlig klar eller tydelig for dig eller en situation hvori oplevelsen m\u00e5ske skiller sig ud p\u00e5 en m\u00e5de, som g\u00f8r, at du kan referere den detaljeret.<br>Oplevelsen skal ikke v\u00e6re s\u00e6rlig i sig selv, den kan sagtens v\u00e6re helt almindelig, det vigtige er, at den kan beskrives fra start til slut.<br>Oplevelsen kan b\u00e5de rumme behagelige, rare, fantastiske, sv\u00e6re, d\u00e5rlige, problematiske mm\u2026. elementer.<br>2: Beskriv hvordan du gennemlevede situationen fra start til slut \u2013 straightforward. Hvad var det du oplevede: hvor var du, hvad var du i gang med, hvem var der, hvad skete der, hvad sagde du, hvad h\u00f8rte du, hvad sagde de andre, hvem sagde noget, hvad skete der s\u00e5, hvad lagde du m\u00e6rke til, hvad gjorde du\u2026?<br>Alts\u00e5 giv en beskrivelse af hvad der skete i situationen, siden succesen viste sig\/opstod?<br>3: Skriv \u201dindefra\u201d oplevelsen, n\u00e6sten som om det var dine tanker, dine f\u00f8lelser, dit hum\u00f8r\u2026 og hvad lagde du m\u00e6rke til undervejs; lugte, farver, lyde, hvordan reagerede kroppen\u2026. Hvad t\u00e6nkte du imens? Hvordan oplevede du succesen i den specifikke situation?<br>4: VIGTIGT: Skriv i 1. person (ental) og gerne med direkte tale.<br>Omfang: max en hel side.<br>L\u00e6s de andre studerendes tekster forud for webseminaret.<br>Et eksempel til inspiration<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-pale-cyan-blue-background-color has-background wp-block-paragraph\"><strong>Herunder et eksempel p\u00e5 en levet erfaringsbeskrivelse:<\/strong><br>\u201cJeg sidder i studieomr\u00e5det med min veninde for at lave lektier. hun er f\u00e6rdig med den engelsk overs\u00e6ttelse vi har for s\u00e5 hun ser bare paradise. Det er dagen inden vi skal aflevere opgaven printet ud og jeg har ikke tid i morgen. Jeg glider egentlig meget fint igennem de f\u00f8rste afsnit men det bliver sv\u00e6rere og sv\u00e6rere for mig at l\u00e6se det der st\u00e5r som om mine \u00f8jne ikke kan flytte sig fra linje til linje s\u00e5 jeg l\u00e6ser det samme igen. Jeg har p\u00e5 forh\u00e5nd besluttet mig for at opgaven bare skal overst\u00e5s s\u00e5 jeg bruger ikke nogle af de grammatikb\u00f8ger vi har og fokuserer p\u00e5 ingen m\u00e5de p\u00e5 de regler vi skulle tage h\u00f8jde for. Det var reglen om which, who, that osv. men jeg freestyler bare. Jeg bruger den r\u00f8de ordbog p\u00e5 nettet n\u00e5r jeg er i tvivl om et ord og s\u00e5 sp\u00f8rger jeg min veninde om hvad hun har skrevet. Jeg har ikke de store forventninger til opgaven og kan godt m\u00e6rke at jeg ikke er helt stolt af min indsats. Jeg ved jeg kan g\u00f8re bedre og hvis jeg nu bare tog mig sammen og brugte regel b\u00f8gerne ville jeg kunne aflevere en korrekt besvarelse. Til sidst opdager jeg at der rent faktisk var en gloseliste i bunden af teksten som jeg kunne have brugt. Nu Sidder jeg og retter alle de ord jeg har fundet p\u00e5 ordbogen og behandlet i et sketchy synonymordbog program. Jeg ender med at bruge lige s\u00e5 lang tid p\u00e5 opgaven som jeg ville have gjort hvis jeg nu bare havde gjort det grundigt fra starten og f\u00f8ler at jeg har snydt mig selv. Men nu er opgaven afleveret og s\u00e5 er der i det mindste en mindre aflevering at t\u00e6nke p\u00e5 i denne uge\u201d.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-pale-pink-background-color has-background wp-block-paragraph\"><strong>DEADLINES<\/strong><br>Upload dit dokument i OneDrive i mappen: Opgave 2a Levet erfaringsbeskrivelse, senest fredag den 24\/10. kl. 12.00. L\u00e6s de andre studerendes tekster forud for webseminaret.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Viden, kunnen og v\u00e6ren Indhold At aktivere det akademiske blik p\u00e5 praksis og forbinde det til egen oplevelse af at v\u00e6re en faglig person Det akademiske \u2018kvarter\u2019: Empiri og analyse samt status p\u00e5 eksamensopgaven \u2013 hvor er jeg i det? Undervisningsaktiviteter Webseminar: onsdag den 29\/10-25 kl. 12.30-15-30 Opgave Opgave 2a: Levet erfaringsbeskrivelseUpload dit dokument i [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-10","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/pof25\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/pof25\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/pof25\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/pof25\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/pof25\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=10"}],"version-history":[{"count":24,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/pof25\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":337,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/pof25\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/10\/revisions\/337"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/pof25\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=10"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}