{"id":824,"date":"2025-01-07T11:44:54","date_gmt":"2025-01-07T11:44:54","guid":{"rendered":"https:\/\/itdd.au.dk\/metode25\/?page_id=824"},"modified":"2025-02-27T16:32:03","modified_gmt":"2025-02-27T16:32:03","slug":"dag-3-om-empiri-drevet-viden","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/itdd.au.dk\/metode25\/dag-3-om-empiri-drevet-viden\/","title":{"rendered":"Dag 3 – Om empiri-drevet viden"},"content":{"rendered":"\n

Dag 3 – Torsdag d. 23. januar<\/strong> – bygning 1915 lok. 224<\/a><\/h1>\n\n\n\n

Om empiri-drevet viden<\/em> <\/h1>\n\n\n\n
\n
\n

Kompetencer til metodefaget
<\/strong>\u2022 Hvordan kategoriserer vi vores empiri?
\u2022 Hvad skal vi forst\u00e5 om kvantitative unders\u00f8gelser og statistik?
\u2022 Hvilke faldgruber skal vi v\u00e6re opm\u00e6rksomme p\u00e5 i vores unders\u00f8gelser?<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Litteratur og video til forberedelse<\/strong>

fort\u00e6lling-drevet<\/strong> vs. data-drevet<\/strong> viden (Downes, 2022<\/em><\/a>; slides 8-13 i hans powerpoint and 9:16 to 13:42 i video med engelske og danske undertekster<\/a>) (danske tekster er p\u00e5 vej) <\/em>

Skovbjerg H. M., Hansen, J. H., Sand, A.-L., Jensen, J.-O., Lieberoth, A., Lasthein Lehrmann, A., & J\u00f8rgensen, H. H. (2022). \u201cM\u00c5 jeg v\u00e6re med?\u201d: En forskningsrapport om leg, inklusion og f\u00e6llesskab i skolen<\/em> (s. 62). Designskolen Kolding. https:\/\/adk.elsevierpure.com\/ws\/files\/66136662\/_22M_jeg_v_re_med_22.Forskningsrapport.pdf<\/a> 
NB: teksten er lang, men i kan navigere den ved hj\u00e6lp af disse
vejledende sp\u00f8rgsm\u00e5l til l\u00e6sning og annoteringen af begge tekster:
\u2022 hvor kommer de kategorier fra, som Andreas (se ogs\u00e5 den n\u00e6ste tekst) bruger til at definere hvad \u201dgod leg\u201d er? (#kategorisering #empiridrevet #teoridrevet)
\u2022 hvad skal forskeren \/ forskergruppen vide og kunne? (#viden #f\u00e6rdigheder)
\u2022 hvilke “f\u00e6rdigheder og v\u00e6rdier” skal vi tage hensyn til? (#etos)

Lieberoth, A. (2019). Mixed methods som aktionsforskning: Design, analyse og forskeres blinde vinkler. I M. S. K. Sunesen (Red.), Aktionsforskning<\/em> (s. 143\u2013162). Dafolo. [OneDrive<\/a>] 
Teksten yderligt forklarer metoden, som blev brugt i rapporten.<\/em> 

Til overvejelser i forhold til eget projekt:<\/em> 
Creswell, J. W. (2009). The selection of a research design. I: Research design: Qualitative, quantitative and mixed methods approaches<\/em> (3. udgave, s. 3-21). Sage. [OneDrive<\/a>] 

\u00d8vrig litteratur i denne fil<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Undervisningsaktiviteter<\/h2>\n\n\n\n

9:00 – 10:45<\/strong>
Andreas Lieberoth om mixed-methods<\/em><\/strong> (video<\/a>)

11:00 \u2013 11:25<\/strong>\u00a0Anja om kodningsproces
11:30 \u2013 12:00<\/strong>\u00a0Francesco om videnskabsteori (slides<\/a>)

13:00 \u2013 14:30<\/strong>\u00a010 min \u201dhvad nu\u201d intro + gruppearbejde med vejledning
14:30 \u2013 15:30 <\/strong>Pr\u00e6sentation af unders\u00f8gelsesideer (3 min + 7 min feedback)
<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

DEADLINE<\/strong>: Torsdag d. 23. januar kl. 15:30
Projektudkast med afleveringstyper + forel\u00f8big arbejdsplan i dette dokument<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dag 3 – Torsdag d. 23. januar – bygning 1915 lok. 224 Om empiri-drevet viden Kompetencer til metodefaget\u2022 Hvordan kategoriserer vi vores empiri?\u2022 Hvad skal vi forst\u00e5 om kvantitative unders\u00f8gelser og statistik? \u2022 Hvilke faldgruber skal vi v\u00e6re opm\u00e6rksomme p\u00e5 i vores unders\u00f8gelser? Litteratur og video til forberedelse fort\u00e6lling-drevet vs. data-drevet viden (Downes, 2022; slides […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-824","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/metode25\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/824","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/metode25\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/metode25\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/metode25\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/metode25\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=824"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/metode25\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/824\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":979,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/metode25\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/824\/revisions\/979"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/metode25\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=824"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}