{"id":516,"date":"2025-12-12T12:12:43","date_gmt":"2025-12-12T12:12:43","guid":{"rendered":"https:\/\/itdd.au.dk\/lab\/?page_id=516"},"modified":"2026-04-06T09:31:54","modified_gmt":"2026-04-06T09:31:54","slug":"workshop-personal-knowledge-management","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/itdd.au.dk\/lab\/workshop-personal-knowledge-management\/","title":{"rendered":"Workshop 1. Semester &#8211; Personal Knowledge Management"},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"wp-block-heading\">1. Semester &#8211; Personal Knowledge Management (PKM)<\/h1>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">1. Definition af begrebet<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Hvad er Personal Knowledge Management?<\/strong> Personal Knowledge Management (PKM) kan overs\u00e6ttes med Personlig Vidensh\u00e5ndtering og er en struktureret tilgang til indsamling og kategorisering af viden. I mods\u00e6tning til blot at gemme informationer, handler PKM om at organisere viden personligt, s\u00e5 den effektivt kan genfindes og anvendes senere. Mens denne workshop prim\u00e6rt fokuserer p\u00e5 den individuelle proces, kigger vi p\u00e5 senere semestre p\u00e5 <em><a href=\"https:\/\/itdd.au.dk\/lab\/workshop-collaborative-knowledge-managment\/\" data-type=\"page\" data-id=\"570\">Cooperative Knowledge Management<\/a><\/em>, som handler om vidensdeling i f\u00e6llesskaber.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">2. Beskrivelse og Form\u00e5l<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Hvorfor arbejder vi med det?<\/strong> M\u00e5let med at tage noter og styre sin viden er ikke blot at lave et arkiv, men at skabe <em>actionable knowledge<\/em> \u2013 alts\u00e5 viden, som vi (og andre) kan handle p\u00e5<sup><\/sup>.<\/p>\n\n\n\n<p>Viden kan antage mange former \u2013 empiri, data, ideer, citater og billeder<sup><\/sup>. Uden struktur forbliver dette blot l\u00f8srevne data eller information. Form\u00e5let med workshoppen er at l\u00e6re metoder til at omdanne disse data til sammenh\u00e6ngende viden og indsigt<sup><\/sup>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">3. Hvordan g\u00f8r vi p\u00e5 studiet?<\/h3>\n\n\n\n<p>Vi arbejder med b\u00e5de analoge og digitale metoder, men med fokus p\u00e5 systematikken:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"https:\/\/zettelkasten.de\/overview\/\">Zettelkasten-metoden<\/a>:<\/strong> Vi introducerer principperne bag <em>Zettelkasten<\/em> (kartotekskasser), hvor fokus er p\u00e5 at skabe netv\u00e6rk af id\u00e9er frem for line\u00e6re mapper.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Proces:<\/strong> Vi arbejder med en flow-proces fra &#8220;Fleeting notes&#8221; (flygtige noter) og &#8220;Literature notes&#8221; til &#8220;Permanent notes&#8221; og &#8220;Structure notes&#8221;.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Valg af v\u00e6rkt\u00f8j:<\/strong> N\u00e5r vi v\u00e6lger digitale v\u00e6rkt\u00f8jer, l\u00e6gger vi v\u00e6gt p\u00e5 ejerskab over egne data. Det er vigtigt at overveje, om man let kan eksportere sine noter (fx via tekstfiler\/Markdown), og om der er omkostninger forbundet med programmet.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>AI:<\/strong> Vi unders\u00f8ger kritisk, hvordan AI-v\u00e6rkt\u00f8jer som NotebookLM p\u00e5virker m\u00e5den, vi tager noter og skaber overblik p\u00e5.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">4. Teoretiske begreber<\/h3>\n\n\n\n<p>I arbejdet med PKM ber\u00f8rer vi centrale begreber for vidensh\u00e5ndtering:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Actionable Knowledge:<\/strong> Viden der er bearbejdet, s\u00e5 den kan anvendes aktivt i nye sammenh\u00e6nge.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Atomare noter:<\/strong> Et princip om, at \u00e9n note kun b\u00f8r indeholde \u00e9n id\u00e9, teori eller pointe.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Linking:<\/strong> At forbinde noter med hinanden gennem links for at skabe sammenh\u00e6ng, frem for at isolere dem i mapper.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Permanente noter:<\/strong> Noter skrevet i dit eget sprog, som du kan forst\u00e5 om et \u00e5r eller fem \u2013 modsat copy-paste.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">5. Litteraturliste<\/h3>\n\n\n\n<p>F\u00f8lgende kilder og ressourcer danner baggrund for workshoppen:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><em>NoteApps.info:<\/em> &#8220;Encyclopedia of note taking apps&#8221; \u2013 til sammenligning af funktioner.<\/li>\n\n\n\n<li>Ahrens, S. (2017). <em>How to take smart notes: One simple technique to boost writing, learning and thinking<\/em>. CreateSpace.<\/li>\n\n\n\n<li>Attwell, G. (2007). Personal Learning Environments \u2013 the future of eLearning? <em>eLearning Papers, 2<\/em>(1), 1\u20138.<\/li>\n\n\n\n<li>OECD. (2019). <em>Concept note: Transformative competencies for 2030<\/em>. OECD Publishing.<\/li>\n\n\n\n<li>OECD. (2021). <em>21st-century readers: Developing literacy skills in a digital world<\/em>. OECD Publishing. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1787\/a83d84cb-en\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/doi.org\/10.1787\/a83d84cb-en<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">6. V\u00e6rkt\u00f8jer + Links til vejledninger<\/h3>\n\n\n\n<p>Vi gennemg\u00e5r en r\u00e6kke v\u00e6rkt\u00f8jer, der hver har deres styrker, eksempelvis:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong><a href=\"http:s\/\/obsidian.md\" data-type=\"link\" data-id=\"http:s\/\/obsidian.md\">Obsidian<\/a>:<\/strong> Et popul\u00e6rt v\u00e6rkt\u00f8j til Zettelkasten. Det er gratis, gemmer filer lokalt (Markdown) og giver fuld kontrol over egne data.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"http:\/\/notion.so\" data-type=\"link\" data-id=\"http:\/\/notion.so\">Notion<\/a>:<\/strong> En brugervenlig, webbaseret platform, der er god til samarbejde, men har begr\u00e6nsninger i gratis-versionen.<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.zotero.org\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.zotero.org\">Zotero<\/a>:<\/strong> Uundv\u00e6rligt til referenceh\u00e5ndtering (litteraturliste og kilder).<\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/notebooklm.google\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/notebooklm.google\/\">NotebookLM<\/a>:<\/strong> Google\u2019s AI-v\u00e6rkt\u00f8j til at interagere med og syntetisere dokumenter.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Vejledninger:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/itdd.au.dk\/lab\/tag\/zotero\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/itdd.au.dk\/lab\/tag\/zotero\/\">Zotero<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>1. Semester &#8211; Personal Knowledge Management (PKM) 1. Definition af begrebet Hvad er Personal Knowledge Management? Personal Knowledge Management (PKM) kan overs\u00e6ttes med Personlig Vidensh\u00e5ndtering og er en struktureret tilgang til indsamling og kategorisering af viden. I mods\u00e6tning til blot at gemme informationer, handler PKM om at organisere viden personligt, s\u00e5 den effektivt kan genfindes [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-516","page","type-page","status-publish","hentry","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/lab\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/516","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/lab\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/lab\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/lab\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/lab\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=516"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/lab\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/516\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":763,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/lab\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/516\/revisions\/763"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/lab\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=516"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}