{"id":6,"date":"2024-07-04T11:34:35","date_gmt":"2024-07-04T11:34:35","guid":{"rendered":"https:\/\/itdd.au.dk\/dt26\/?page_id=6"},"modified":"2026-08-17T12:59:16","modified_gmt":"2026-08-17T12:59:16","slug":"kommunikation-paa-internettet","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/itdd.au.dk\/dt26\/kommunikation-paa-internettet\/","title":{"rendered":"Teknologi og teknologibrug"},"content":{"rendered":"\n

PF1: Teknologi og teknologibrug<\/h1>\n\n\n\n
\n

Udgangspunkt og form\u00e5l<\/h2>\n\n\n\n

Nye teknologier og brugsm\u00f8nstre p\u00e5 internettet p\u00e5virker, hvordan vi skriver, l\u00e6ser, kommunikerer og samarbejder \u2013 b\u00e5de online og \u201cfysisk\u201d. I dette tema vil vi unders\u00f8ge, hvad der kendetegner de v\u00e6rkt\u00f8jer, som er med til at skabe nye praksisser til skrivning, l\u00e6sning og kommunikation.
Form\u00e5l er at analysere vores teknologibrug inden for l\u00e6sning, skrivning, kommunikation og samarbejde i forskellige kontekster: ITDD, jeres private brug, tidligere studiebrug, andet.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n

Undervisningsaktiviteter<\/h2>\n\n\n\n

NB: linkene til videom\u00f8der kommer i Teams
F\u00f8r: semesterstart (i Aarhus) d. 31. aug.- 1. september – mappe med slides (linket kommer)

Fredag d. 25. <\/strong>september kl. 12.00-13.30: videom\u00f8de med<\/strong> opgavestart<\/strong>

Mandag d. 28. september <\/strong>
kl. 13.00: deadline til annotering af pensums tekster (opgaverne findes p\u00e5 https:\/\/itdd.au.dk\/dt26\/annotering\/<\/a> og starter fem dage inden deadline)
kl. 14:00-15:30: videom\u00f8de med<\/strong> diskussion om tekster og annoteringsopgave<\/strong>

Tirsdag d. 29. september <\/strong>
kl: 12:00: deadline til aflevering af udkast til PF1 i Docmost
kl. 12.00-16.00: skriftlig feedback (i den samme mappe)
kl. 16.00-17.00: videom\u00f8de med<\/strong> generel feedback<\/strong>: (se noter<\/a> og optagelse<\/a>)

Fredag d. 2. oktober <\/strong>
kl: 12:00: deadline til aflevering af PF1 (samme mappe)
fra kl 13.30- : skriftlig individuel feedback<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n

Deadlines<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Mandag d. 28. september kl. 13.00: Annotering af pensums tekster<\/strong>
Tirsdag d. 29. september kl. 12.00: Aflevering af udkast til PF1<\/strong>
Fredag d. 2 oktober kl. 12.00: Aflevering af PF1<\/strong> (skriv “_f\u00e6rdig” i titel\/filnavn)<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n

Opgaveformulering portfolio #1 – 2 sider<\/h2>\n\n\n\n

Portfolio #1<\/strong> – 2 sider
I skal analysere en konkret brug af en teknologi i jeres studierelaterede praksis: det kan handle om v\u00e6rkt\u00f8jer og praksisser ti fx skrivning, l\u00e6sning, samarbejde eller kommunikation, som I bruger i forbindelse med ITDD, i tidligere studiebrug, eller privat i en studierelateret sammenh\u00e6ng. I skal med andre ord ikke blot analysere teknologien, men ogs\u00e5 analysere en r\u00e6kke konkrete interaktioner med teknologien og\/eller andre brugere (medstuderende, undervisere). I den forbindelse m\u00e5 I ogs\u00e5 gerne sammenligne to teknologier eller to forskellige brug af den samme teknologi<\/strong>.
I skal lave en vinkel, der giver jer mulighed for at applicere begreber om teknologi og teknologibrug. Husk at analysen skal v\u00e6re motiveret af en problemstilling, s\u00e5 I ikke bare applicerer teorien p\u00e5 en case uden at have et form\u00e5l. I denne opgave skal analysen fokusere p\u00e5 jeres konkrete brug af teknologien i en l\u00e6ringspraksis. Teknologien\/mediet skal forst\u00e5s som et s\u00e6t af muligheder<\/strong> (affordances), som I som brugere v\u00e6lger at tage i brug, frav\u00e6lge, eller bruge p\u00e5 m\u00e5der, der afviger fra den tilt\u00e6nkte brug \u2013 teknologien determinerer med andre ord ikke brugen, men s\u00e6tter rammer for, hvad der er muligt.
Opgaven skal indeholde en problemformulering, en introduktion af metoden og selve analysen. Derudover kan I inkludere supplerende eksempler til analysen i et bilag, hvis det er n\u00f8dvendigt (fx et screendump fra jeres case med en kommentar eller annotering \u2013 det kan ogs\u00e5 v\u00e6re et interview-citat). Opgaven skal som det sidste ogs\u00e5 rumme en litteraturliste (t\u00e6ller ikke med i de 2.400 tegn, som udg\u00f8r en normalside).
Metode-sp\u00f8rgsm\u00e5l:<\/strong> Hvordan unders\u00f8ger og analyserer man teknologibrug og -praksisser? L\u00e6s metode-teksterne og se de tre videoer om metoder i unders\u00f8gelse af digitale teknologier og online adf\u00e6rd.

Opgaven f\u00f8r den online opgavestart<\/strong> er at stille et sp\u00f8rgsm\u00e5l i kommentarsporen per gruppe til metoden. Disse sp\u00f8rgsm\u00e5l tager vi med i vores diskussioner, n\u00e5r vi introducerer emnet p\u00e5 videom\u00f8de d. 25. sept.

Teksterne s\u00e6tter fokus p\u00e5 de s\u00e6rlige udfordringer, der er ved at unders\u00f8ge internettet som genstand. Hvordan sikrer man, at ens unders\u00f8gelse er valid? Hvordan laver man en etisk forsvarlig opgave? Vi vil blandt andet diskutere begrebet netnografi, brugen af receptionsanalyse og tekstanalyse og de etiske problemstillinger, der er forbundet med det.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\n

Litteratur til Portfolio #1<\/h2>\n\n\n\n

Obligatoriske tekster<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n