{"id":143,"date":"2025-11-04T11:08:48","date_gmt":"2025-11-04T11:08:48","guid":{"rendered":"https:\/\/itdd.au.dk\/ctrl-alt-kaffe\/?p=143"},"modified":"2025-11-05T12:24:09","modified_gmt":"2025-11-05T12:24:09","slug":"blogpost-3-boeger-billeder-og-boernehave","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/itdd.au.dk\/ctrl-alt-kaffe\/2025\/11\/04\/blogpost-3-boeger-billeder-og-boernehave\/","title":{"rendered":"Blogpost 3 &#8211; B\u00f8ger, billeder og b\u00f8rnehave"},"content":{"rendered":"\n<p><em><strong>\u201cErik og jeg har haft mange dr\u00f8ftelser om det her. Men vi bliver ved med at vende tilbage til, at vi f\u00e5r lyst til at unders\u00f8ge hvad leg og AI kan sammen&#8230;&#8230;..\u201d&nbsp;<\/strong><\/em>&nbsp;&#8211; Citat fra kommentarspor blogpost 2 <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Spiralos\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/SYy4m0XfcIA?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Aktivitet 2:&nbsp;<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>B\u00f8rnene&nbsp;lytter til sangen fra aktivitet 1. B\u00f8rnene f\u00e5r lov til at bygge videre p\u00e5 deres univers og lege med det.&nbsp;Vi&nbsp;tager billeder af historien og uploader i et visuelt program.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>B\u00f8rnene kan bruge deres sange og billeder til at lave b\u00f8ger ved hj\u00e6lp af AI. Produkterne kan sendes til for\u00e6ldrene i aula eller printes ud og tages med hjem.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Trin 1: B\u00f8rnene kan bruge sangteksten fra aktivitet 1, til at udvide deres leg ind i denne aktivitet.&nbsp;&nbsp;<br>&nbsp;<br>I denne aktivitet m\u00e5 b\u00f8rnene selv v\u00e6lge materialer. M\u00e5ske vil de bygge et hus af magnatiles, tr\u00e6er af PLUS&nbsp;PLUS, bjerge af kinetisk sand, eller andet.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Trin 2:&nbsp;De voksne stopper b\u00f8rnene efter ca.20min leg.&nbsp;B\u00f8rnene skal tage billeder af det de har bygget med en tablet eller en telefon.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Trin 3: Billederne uploades i et visuelt program. (Gemini&nbsp;eller&nbsp;chatgpt) b\u00f8rnene er med ved computeren og f\u00e5r lov til at give AI&nbsp;promts&nbsp;til at g\u00f8re billederne til de billeder de \u00f8nsker.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Trin&nbsp;4:&nbsp;&nbsp;de voksne hj\u00e6lper med at sammens\u00e6tte billeder, tekst og musik i&nbsp;Canva&nbsp;og g\u00f8r bogen f\u00e6rdig.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Trin&nbsp;5: bog og musik sendes til for\u00e6ldrene.&nbsp;Der&nbsp;printes&nbsp;en version til b\u00f8rnenes stue, s\u00e5 b\u00f8rnene kan vise de andre b\u00f8rn hvad de har lavet, og genbes\u00f8ge deres leg i bogen.&nbsp;<br> <\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>\u201c&#8230;&#8230;&#8230;..Min erfaring med teknologi i p\u00e6dagogisk praksis er at aktiviteterne fungerer bedst, hvis den voksne f\u00f8lges med b\u00f8rnene, og er unders\u00f8gende sammen med dem. Nogle gange ogs\u00e5 ved at tr\u00e6kke sig lidt tilbage.\u201d<\/em>&nbsp;<\/strong>&#8211; Citat fra kommentarspor blogpost 2 <\/p>\n\n\n\n<p>Vi har fors\u00f8gt at lave en bog i Canva, for at illustrere hvordan det f\u00e6rdige produkt kan se ud.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"B\u00f8rnebog 1\" width=\"422\" height=\"750\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/UBdMdIuIk-U?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>Og til slut et lille kig ind i hvordan vi har arbejdet p\u00e5 at skabe bogen<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Maskinrum\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/aVQ47Mi-oN0?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>M\u00e5lgruppe<\/strong><br>I vores refleksioner over hvilken m\u00e5lgruppe der ville oplagt at bes\u00f8ge, er vi f\u00f8rst om fremmest optaget af, at v\u00e6lge en m\u00e5lgruppe som har gode foruds\u00e6tninger for et kreativt, eksperimenterende milj\u00f8. Vi har derfor valgt de \u00e6ldste b\u00f8rnehaveb\u00f8rn. Da vores projekt ligger op til at tilgangen fra den voksne, skal v\u00e6re, at den voksne er\u00a0medskabende og <strong>deltagende <\/strong>i aktiviteten, er det oplagt at tage ud i en kommune hvor der fra kommunens side er sat retning i forhold til b\u00f8rnesyn og p\u00e6dagogik. \u00a0<br>\u00a0<br>Vores valg er derfor endt p\u00e5 en b\u00f8rnehave i Faxe kommune, hvor man arbejder ud fra en NEST inspireret tilgang. NEST betyder \u201cRede\u201d og ligger op til at der skal arbejdes med trygge og strukturerede rammer. Kernen i Nest er at b\u00f8rn g\u00f8r det godt n\u00e5r de kan- og hvis ikke, s\u00e5 m\u00e5 de voksne rykke sig. De voksne er alts\u00e5 vant til at arbejde med at rykke sig efter b\u00f8rnenes spor. Den tilgang er interessant at bringe ind i vores unders\u00f8gelse, da det er en n\u00f8dvendig vinkel at have i eksperimenterende f\u00e6llesskaber. \u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>\u00a0<br>I 2018 blev sociallisering taget ud af dagtilbudsloven. Tilgeng\u00e6ld blev dannelse sat ind. Denne rokade kom, fordi man \u00f8nsker at \u00e6ndre b\u00f8rnesynet fra et der var styret af at b\u00f8rnene skulle l\u00e6rer at indg\u00e5 i den ramme der blev sat af den voksne, til en ramme hvor b\u00f8rnene selv er medskabere til det p\u00e6dagogiske indhold.  B\u00f8rnene skal fra de er sm\u00e5 l\u00e6re at deres mening t\u00e6ller. De skal selv v\u00e6re med til at definere deres identitet, og med denne v\u00e6re i samspillet med andre. I dette b\u00f8rnesyn ligger der en opgave til den voksne i at v\u00e6re underst\u00f8ttende i b\u00f8rnenes udvikling. \u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Vi har udarbejdet en <em>medie\u00f8kologi<\/em>, der visualiserer de forskellige teknologier og digitale v\u00e6rkt\u00f8jer, vi har anvendt i udviklingen og gennemf\u00f8relsen af aktiviteten. Form\u00e5let med denne oversigt er at skabe et f\u00e6lles overblik over de anvendte medier og deres funktioner i forl\u00f8bet. Medie\u00f8kologien kan deles med de p\u00e6dagoger, der skal arbejde med at gennemf\u00f8re aktiviteterne, s\u00e5 de p\u00e5 forh\u00e5nd kan \u00f8ve sig og f\u00e5 en forst\u00e5else for, hvordan de enkelte teknologier spiller sammen, og hvordan de konkret kan anvendes i praksis.<br><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"404\" src=\"https:\/\/itdd.au.dk\/ctrl-alt-kaffe\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2025\/11\/b0a3f9a3-d79d-4826-8523-281a3bc7edfd-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-150\" srcset=\"https:\/\/itdd.au.dk\/ctrl-alt-kaffe\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2025\/11\/b0a3f9a3-d79d-4826-8523-281a3bc7edfd-1.jpg 800w, https:\/\/itdd.au.dk\/ctrl-alt-kaffe\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2025\/11\/b0a3f9a3-d79d-4826-8523-281a3bc7edfd-1-300x152.jpg 300w, https:\/\/itdd.au.dk\/ctrl-alt-kaffe\/wp-content\/uploads\/sites\/44\/2025\/11\/b0a3f9a3-d79d-4826-8523-281a3bc7edfd-1-768x388.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><br><em><strong>\u201cVi har derfor brug for nogle p\u00e6dagoger der vil hj\u00e6lpe os med at unders\u00f8ge dette sammen med b\u00f8rnene. Vi kommer med aktiviteten- i kommer med legoklodser og selvf\u00f8lgelig jeres relationer til b\u00f8rnene, med viden om deres leg, interesser og kompetencer, som er afg\u00f8rende, for at det skal kunne lykkedes.&#8221;<\/strong><\/em>&#8211; citat fra personale brevet<br><br><br><strong>Vi har fundet frem til f\u00f8lgende sp\u00f8rgsm\u00e5l vi gerne vil bruge i evalueringen med personalet efterf\u00f8lgende.<\/strong>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Hvad sker der i b\u00f8rnenes lege n\u00e5r b\u00f8rnene er tilbage i deres vante rammer?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Hvordan var det at v\u00e6re voksen i det setup vi lavede? B\u00e5de p\u00e5 godt og ondt&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Genbes\u00f8ger b\u00f8rnene nogle af produkterne?&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Hvad kunne ellers v\u00e6re interessant at unders\u00f8ge med personalet?&nbsp;<br><br><strong>Sp\u00f8rgsm\u00e5l til holdet:<\/strong><br><br>&#8211; hvilke evaluerings sp\u00f8rgsm\u00e5l ville v\u00e6re interessante at stille p\u00e6dagogerne efter endt aktivitet? <br><br>&#8211; Hvordan fastholder vi legen og engagement imens vi generer billeder og video?<\/p>\n\n\n\t<div id=\"respond\" class=\"comment-respond wp-block-post-comments-form\">\n\t\t<h3 id=\"reply-title\" class=\"comment-reply-title\">Skriv et svar <small><a rel=\"nofollow\" id=\"cancel-comment-reply-link\" href=\"\/ctrl-alt-kaffe\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/143#respond\" style=\"display:none;\">Annuller svar<\/a><\/small><\/h3><p class=\"must-log-in\">Du skal v\u00e6re <a href=\"https:\/\/itdd.au.dk\/ctrl-alt-kaffe\/wp-login.php?redirect_to=https%3A%2F%2Fitdd.au.dk%2Fctrl-alt-kaffe%2F2025%2F11%2F04%2Fblogpost-3-boeger-billeder-og-boernehave%2F\">logget ind<\/a> for at skrive en kommentar.<\/p>\t<\/div><!-- #respond -->\n\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cErik og jeg har haft mange dr\u00f8ftelser om det her. Men vi bliver ved med at vende tilbage til, at vi f\u00e5r lyst til at unders\u00f8ge hvad leg og AI kan sammen&#8230;&#8230;..\u201d&nbsp;&nbsp;&#8211; Citat fra kommentarspor blogpost 2 Aktivitet 2:&nbsp;&nbsp; B\u00f8rnene&nbsp;lytter til sangen fra aktivitet 1. B\u00f8rnene f\u00e5r lov til at bygge videre p\u00e5 deres univers [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":80,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-143","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/ctrl-alt-kaffe\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/143","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/ctrl-alt-kaffe\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/ctrl-alt-kaffe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/ctrl-alt-kaffe\/wp-json\/wp\/v2\/users\/80"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/ctrl-alt-kaffe\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=143"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/ctrl-alt-kaffe\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/143\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":156,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/ctrl-alt-kaffe\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/143\/revisions\/156"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/ctrl-alt-kaffe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=143"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/ctrl-alt-kaffe\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=143"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/itdd.au.dk\/ctrl-alt-kaffe\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=143"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}