{"id":142,"date":"2024-10-23T16:09:22","date_gmt":"2024-10-23T16:09:22","guid":{"rendered":"https:\/\/itdd.au.dk\/amplexus\/?page_id=142"},"modified":"2024-10-23T17:13:24","modified_gmt":"2024-10-23T17:13:24","slug":"laering-i-en-digital-tid","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/itdd.au.dk\/amplexus\/laering-i-en-digital-tid\/","title":{"rendered":"L\u00e6ring i en digital tid"},"content":{"rendered":"\n
<\/span>
\n
\n
\n

\u672a\u6765<\/p>\n\n\n\n

Futuro<\/p>\n\n\n\n

Avenir \u0645\u0633\u062a\u0642\u0628\u0644 <\/p>\n\n\n\n

Tulevaisuus<\/p>\n\n\n\n

\u0e2d\u0e19\u0e32\u0e04\u0e15 Fremtiden<\/em><\/p>\n\n\n\n

Viitor T\u01b0\u01a1ng lai<\/mark><\/code><\/sup> \u0411\u044a\u0434\u0435\u0449\u0435 Hinaharap <\/p>\n\n\n\n

Zukunft<\/p>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Opfattelser af Fremtiden: Fra Forestillinger til GAI\u2019s Perspektiver i Samspil med L\u00e6ring<\/sub><\/h3>\n\n\n\n
\n\n\n\n
\n

Vi finder det sp\u00e6ndende at unders\u00f8ge opfattelser af fremtiden, b\u00e5de b\u00f8rns opfattelse men ogs\u00e5 GAI \u201copfattelsen<\/em>\u201d, det vil sige hvilken form tager det generede udtryk, og hvilket samspil har det med \u201cos<\/em>\u201d eller vores elever.  <\/p>\n\n\n\n

Vi faldt over \u201cTjek ud \u2013 Amsterdam edition<\/em>\u201d den korte video som viser en ganske simpel hverdagsinteraktion. Men alligevel en avanceret teknologi, som gav anledning til refleksion over forventninger til fremtiden (Se sektion 4 p\u00e5 padlet<\/em>: https:\/\/aarhusuni.padlet.org\/au14198\/transformationer-i-uge-39-43-dn5v25u3102uf3an<\/a>) <\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

For at unders\u00f8ge det n\u00e6rmere, vil vi stille en opgave for en gruppe elever, som kan udfolde deres forventninger og forestillinger om fremtiden gennem brug af GAI, se videoen nedenfor. <\/p>\n\n\n\n