{"id":507,"date":"2024-12-10T10:55:41","date_gmt":"2024-12-10T10:55:41","guid":{"rendered":"https:\/\/itdd.au.dk\/1713\/?p=507"},"modified":"2024-12-10T10:55:41","modified_gmt":"2024-12-10T10:55:41","slug":"blogpost-4-del-2-fra-dokk1-til-det-post-digitale-rum-kroppen-legen-og-forbindelsen-til-uformelle-laeringsmiljoeer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/itdd.au.dk\/1713\/2024\/12\/10\/blogpost-4-del-2-fra-dokk1-til-det-post-digitale-rum-kroppen-legen-og-forbindelsen-til-uformelle-laeringsmiljoeer\/","title":{"rendered":"Blogpost 4, del 2 – Fra Dokk1 til det post-digitale rum: Kroppen, legen og forbindelsen til uformelle l\u00e6ringsmilj\u00f8er”"},"content":{"rendered":"\n

Hvad ville vi g\u00f8re anderledes?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Vores aktivitet p\u00e5 Dokk1, hvor b\u00f8rn transformerede analoge kreationer til en digital havverden ved hj\u00e6lp af programmet Midjourney, gav os v\u00e6rdifulde erfaringer. Samtidig blev vi opm\u00e6rksomme p\u00e5 omr\u00e5der, hvor vi kunne forbedre og videreudvikle processen. S\u00e6rligt har vi reflekteret over, hvordan vi kan reducere deltagernes afh\u00e6ngighed af facilitatorer, skabe en mere aktiv rolle for kroppen i det digitale rum og styrke forbindelsen til Dokk1’s uformelle l\u00e6ringsmilj\u00f8. <\/p>\n\n\n\n

Aktiviteten p\u00e5 Dokk1, hvor b\u00f8rn forvandlede analoge kreationer til en digital havverden via AI, har givet os v\u00e6rdifuld indsigt i muligheder til fremtidige projekter.  Centralt st\u00e5r \u00f8nsket om at g\u00f8re b\u00f8rnene mere deltagende i processen, men dette rejser ogs\u00e5 sp\u00f8rgsm\u00e5l om datasikkerhed og GDPR.<\/p>\n\n\n\n

SEEDS-modellen og Tinkering<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Vores aktivitet passer godt ind i SEEDS-modellen (Petrich, M., 2016 og Dittert et al., 2021) <\/em>og tinkering-processen, hvor m\u00e5let ofte er at tage udgangspunkt i noget genkendeligt og tilpasse det gennem kreativt arbejde. Hav-temaet og farvel\u00e6gningstegningerne skabte et trygt og velkendt udgangspunkt, som gjorde det nemt for b\u00f8rnene at deltage. Denne genkendelighed underst\u00f8ttede l\u00e6ring og kreativitet, og b\u00f8rnene kunne udforske, hvordan analoge inputs blev transformeret digitalt.<\/p>\n\n\n\n

Men samtidig var processen pr\u00e6get af en vis struktur, fx ved brugen af skabeloner, der begr\u00e6nsede \u00e5benheden og b\u00f8rnenes mulighed for at eksperimentere frit. Vi kunne have skabt en mere \u00e5ben proces ved fx at lade b\u00f8rn tegne deres egne motiver eller arbejde med mindre foruddefinerede prompts. Det skal dog lyde at vi i vores aktivitet ogs\u00e5 havde modellervoks til r\u00e5dighed, der gjorde at b\u00f8rnene kunne skabe noget frit. <\/p>\n\n\n\n

Samskabelse og Cultures of Creativity<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Et centralt styrkeomr\u00e5de var den kollektive dimension i aktiviteten. Dette reflekterer principperne fra Cultures of Creativity (Thomsen, 2013)<\/em>,hvor samskabelse fremmer kreativitet og engagement. Foldetegning som forberedelses\u00f8velse f\u00f8r vores aktivitet p\u00e5 Dokk1var et godt eksempel, hvor b\u00f8rn i f\u00e6llesskab skabte en tegning, der integrerede deres individuelle ideer i et f\u00e6lles v\u00e6rk. Denne proces viste samskabelsen og gav b\u00f8rnene en st\u00e6rk f\u00f8lelse af ejerskab over deres f\u00e6lles resultat.<\/p>\n\n\n\n

Ved at bringe dette aspekt ind i den digitale del kunne vi styrke forbindelsen mellem det analoge og digitale univers. For eksempel kunne b\u00f8rn samarbejde om st\u00f8rre digitale projekter, hvor deres individuelle bidrag blev kombineret til en samlet installation.<\/p>\n\n\n\n

Inddragelsen af kroppen og GDPR-udfordringer<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Vi ser stort potentiale i at inddrage b\u00f8rnenes fysiske interaktion mere aktivt i det digitale rum, fx ved at brugen af greenscreen-teknologi. Dette kunne skabe en st\u00e6rkere forbindelse mellem deres digitale output. <\/p>\n\n\n\n

Men her opst\u00e5r en v\u00e6sentlig udfordring i forhold til GDPR. Hvis b\u00f8rnenes data \u2013 fx videooptagelser eller billeder\u2013 indsamles og behandles, kr\u00e6ver det n\u00f8je vurdering af, hvordan data opbevares og anonymiseres. En mulig l\u00f8sning kunne v\u00e6re at s\u00f8rge for, at data kun behandles midlertidigt og ikke gemmes.<\/p>\n\n\n\n

\u00d8nsker for fremtiden<\/strong><\/p>\n\n\n\n

For at videreudvikle aktiviteten kunne man fokusere p\u00e5:<\/p>\n\n\n\n