Kategori: DESIGN
-
Discover & Define: AI-feedback literacy – en vej til selvreguleret læring i postdigital uddannelse?
Baggrund: AI feedback i universitetskontekst I dette blogindlæg præsenterer vi de første to faser (Discover og Define) af vores designprojekt. Inspireret af vores tidligere undersøgelse om studerendes anvendelse af AI-værktøjer i studieaktiviteter, har vi valgt at forfølge denne interesse, dog med et lidt andet fokus nemlig AI-feedback. Vi udforsker domænet omkring universitetsstuderendes brug af AI-værktøjer til…