Forfatter: regaab

Med afsæt i vores designproces hvor vi undersøger hvordan studerende på videregående uddannelser kan anvende feedback fra AI-værktøjer til at fremme selvreguleret læring, har vi bevæget os ind i Develop-fasen. Du kan læse mere om vores indledende fase i dette indlæg: Discover & Define: AI-feedback literacy – en vej til selvreguleret læring i postdigital uddannelse?…